SVA DECA PITAJU JEDNO: Učiteljica nam otkriva kako se ponašaju đaci mlađeg školskog uzrasta nakon TRAGEDIJE

Tragedija u centru Beograda kada je učenik sedmog razreda ubio osmoro đaka i čuvara u Osnovnoj školi „Vladislav Ribnikar" uznemirila je čitav Balkan, a brojne roditelje ostavilo u šoku i sa nedoumicama kako o ovakvim događajima da pričaju sa decom.

Dok su pojedina deca starijih školskih razreda reagovala na uznemirujući način veličajući dečaka (13) koji je 9 porodica zavio u crno, deca mlađeg školskog uzrasta još uvek zbunjeno procesuiraju ovaj traumatični događaj.

Prema rečima stručnjaka, ne postoji jasno utvrđen i pouzdano dobar način da se s decom razgovara o bilo kojoj tragediji, a pristup bi uglavnom trebalo da zavisi od uzrasta i temperamenta deteta.

Budući da su slučajevi masovnih pucnjava česti u Americi, tamošnji stručnjaci često se bave ovom važnom temom, a Američka psihijatrijska asocijacija i Američka akademija za pedijatriju preporučuju da se teme takvih napada izbegavaju dok deca ne dostignu određenu starost – oko osam godina, ali i to zavisi od deteta, pisao je Today.

Dr Debora Gilboa, stručnjakinja za roditeljstvo, naglašava da roditelji treba da spreče da deca gledaju vesti i vide fotografije i snimke jer će ti vizuelni prikazi ostati duže od reči kod njih. Ako deca vide neke fotografije, ona savetuje da roditelji pokažu svojim mališanima i pozitivne fotografije koje će se suprotstaviti negativnim.

– Treba da vidimo možemo li da zamenimo ta sećanja i izbalansiramo ih tako što ćemo pokazati pozitivne primere i neverovatne ljude koji su požurili da pomognu – kaže ona.

Osim što je teško zaštititi decu od informacija koje stižu sa svih strana, nemoguće je i kontrolisati njihove međusobne interakcije u školskom okruženju. Osim toga, obaveza da se održi minut ćutanja pre početka nastave tokom 3 dana žlosti koji je Vlada Srbije proglasila od 5. do 7. maja, ostavlja mesto za pitanje "A ŠTA SE TO DESILO?". Zato je osim za roditelje, važno i za učitelje i učiteljice koji sa decom mlađeg školskog uzrasta provode dobar deo dana na koji način objašnjavaju deci šta se oko njih dešava.

Tim povodom je za Espreso svoje iskustvo ispričala učiteljica, čije ime je poznato redakciji, iz jedne seoske škole u okolini Vranja i koja trenutno vodi 2. razred.

Deca su u četvrtak bila zbunjena, ona su već znali da se nešto desilo jer su kod kuće mogla da načuju od roditelja ili sa tv-a. Svim nastavnicima / učiteljima je na školskoj sednici rečeno da nastavu održimo po uobičajenom protokolu. Čuli smo da su se dešavali incidenti u drugim školama, kod nas srećom nije bilo toga, ali sva deca pričaju samo o tome. Moji mališani koji su 2. razred su me u petak pitali "da li je policajac ispred škole pravi", te sam bila obavezi da im objanim da jeste i da samo radi svoj posao kao što je i moj posao da njima držim časove. Jedna učenica nije smela sam da ode do toaleta, kaže doći će "onaj s pištoljem da nas puca", priča nam učiteljica.

Kako dalje objašnjava, roditelji joj se od četvrtka javljaju da pitaju kako im se deca ponašaju na času i da li je sve u redu.

"Roditelji su u još većem strahu nego deca. Od četvrtka me zovu i pišu poruke kako bi proverili da li je sve u redu sa decom. Mališani su sada u tom uzrastu da njima i ne može, a i ne treba da se objašnjava šta se desilo. Na nama je da ih zaštitimo kako im ovaj događaj ne bi stvorio neku traumu ali i da ih, kao i do sada, osluškujemo, te ako primetimo neki problem, sa roditeljima i decom razgovaramo", govori nam sagovornica.

Prema njenim rečima, i među kolegama je ovo glavna tema i i oseća se i među nastavnicima zbunjenost i jeza. Dalje objašnjava da im je iz Ministarstva prosvete stiglo obaveštenje da moraju da održe hitno roditeljski sastanak kako bi se razmatrale 5 tačke.

Jedna od njih je da je od utorka, 9. maja, učenicima dostupan broj telefona na koji je moguće anonimno prijavljivanje problema – 064 859 08 62.

Dodatno, sve škole će do kraja nedelje održati sastanke Saveta roditelja, učeničkih parlamenata i roditeljske sastanke, na kojima će biti reči o problemu vršnjačkog nasilja.

Biće povećan pedagoško-psihološki rad sa decom, a u svim školama biće postavljene kutije za anonimnu prijavu problema s kojima se učenici suočavaju.

Takođe, biće intenzivirane sportske aktivnosti u vidu organizacije turnira u različitim sportovima, gde će u prvom planu biti, ne takmičarski duh, već promocija zdravih stilova života.

(Espreso)